Santo Domingo, RD. – El Ministerio de Educación activó los protocolos de seguridad y prevención en los centros educativos públicos del país, ante el temblor de tierra registrado este viernes 13 de noviembre, alrededor de las 12:35 de la tarde, y sentido en distintas localidades del territorio nacional.
La institución explicó que estas medidas están orientadas a salvaguardar la integridad de los estudiantes, docentes, personal administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa, mediante la aplicación de los procedimientos establecidos para responder de manera organizada y segura ante eventos sísmicos.
En ese sentido, el Ministerio instruyó a las autoridades regionales, distritales y de los centros educativos a mantenerse vigilantes, verificar las condiciones de seguridad de los planteles y reportar cualquier situación que pudiera representar un riesgo para la comunidad escolar.
CONTENIDO RELACIONADO: Educación recibe comisión de la ADP de Bonao y ofrece avances sobre evaluación docente y pago de retroactivos
Asimismo, reiteró la importancia de mantener la calma, seguir las orientaciones del personal responsable y aplicar los procedimientos de evacuación cuando las condiciones lo requieran, priorizando en todo momento la protección de la vida.
La cartera educativa recordó que el pasado 8 de septiembre realizó el Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026, con la participación de centros educativos públicos, las 18 Regionales Educativas, los 122 Distritos y las instituciones descentralizadas, como parte de un ejercicio coordinado por el Centro de Operaciones de Emergencias (COE).
Durante esa jornada, estudiantes, docentes y personal administrativo pusieron en práctica los protocolos de evacuación, con el propósito de fortalecer su preparación, organización y capacidad de respuesta ante situaciones de emergencia.
El Ministerio de Educación reafirmó su compromiso con la seguridad de la comunidad educativa y el fortalecimiento de una cultura de prevención y gestión de riesgos, mediante acciones de orientación, preparación y seguimiento a las condiciones de las infraestructuras escolares.
